1) Сравните стадии развития зародышей рыбы, птицы, человека. Есть ли сходства ? В чем они проявляются...

1) Сходства в стадиях развития зародышей рыбы, птицы и человека проявляются в общих этапах формирования органов и систем организма.

2) Различия в стадиях развития зародышей рыбы, птицы и человека проявляются в особенностях образования определенных органов и систем организма.

3) Признаки сходства зародышей человека и других млекопитающих подтверждаются сходством в структуре и функции органов, а также генетическими и эмбриологическими данными.

Контрольные вопросы:

1) Рудименты - это органы или структуры, утратившие свою функцию, но оставшиеся в организме. Атавизмы - это признаки, характерные для предкового вида и появляющиеся в потомстве.

2) Сходства в строении зародышей проявляются на начальных стадиях развития, а дифференциация начинается на более поздних этапах.

3) Биологический прогресс - это эволюционное развитие организмов в сторону улучшения адаптации к окружающей среде, а регресс - обратное движение, связанное с потерей признаков. Например, развитие легких у птиц - прогресс, а потеря глаз у некоторых пещерных животных - регресс.

1) Сравнение стадий развития зародышей рыбы, птицы и человека позволяет выявить как сходства, так и различия в их развитии. Например, все три видовые группы проходят стадию зародыша, эмбриона и фетуса. Однако, сходства проявляются в том, что у всех трех видовых групп в начале развития происходит образование трех зародышевых листков (эндодерм, мезодерм, эктодерм), из которых далее формируются различные органы и ткани. Также у всех видовых групп есть период развития внутри яйца и внутриутробный период развития.

2) Различия между стадиями развития зародышей рыбы, птицы и человека проявляются, например, в типе оплодотворения (внешнее у рыб, внутреннее у птиц и человека), в типе развития (рыбы и птицы проходят личинчатое развитие, в то время как человек развивается напрямую) и в особенностях формирования органов и систем организма.

3) Признаки сходства зародышей человека и других млекопитающих, таких как общие зародышевые листки, общие стадии развития (зародыш, эмбрион, фетус), сходство в строении органов и систем организма, служат доказательством их родства. Эти признаки указывают на общее происхождение и эволюционные связи между этими видами.

Контрольные вопросы:

1) Рудименты - это остаточные органы или структуры, потерявшие свою первоначальную функцию у предков, но все еще присутствующие у потомков. Атавизмы - это появление у потомков признаков, характерных для их далеких предков. Примеры: у человека аппендикс является рудиментом, а у некоторых людей появление хвоста - атавизм.

2) Сходства в строении зародышей проявляются на ранних стадиях развития онтогенеза и филогенеза, где происходит общее формирование зародышевых листков и органов. Дифференциация начинается на более поздних стадиях развития.

3) Биологический прогресс - это улучшение организма в процессе эволюции, например, развитие новых органов или функций. Биологический регресс - это утрата органов или функций в результате негативного воздействия среды или ненужности. Например, потеря у животных глаз при адаптации к темным условиям жизни - пример регресса.

1) Сравнение стадий развития зародышей рыбы, птицы и человека:

Сходства:

Стадии развития зародышей у рыб, птиц и человека демонстрируют несколько ключевых сходств:

• Основные этапы развития: Все три типа зародышей проходят через фазы, такие как зигота, бластула, гаструла и органогенез.
• Образование первичных зародышевых листков: Эктодерма, мезодерма и эндодерма формируются во всех трёх случаях, что является основой для развития тканей и органов.
• Наличие хорды: На ранних стадиях все три зародыша обладают хордой, структурой, предшествующей развитию опорного аппарата.

Различия:

• Место развития: Зародыш рыбы развивается в водной среде, зародыш птицы – в яйце, зародыш человека – в утробе матери.
• Питание зародыша: Зародыши рыб и птиц получают питательные вещества из желтка, тогда как человеческий зародыш получает питание через плаценту.
• Развитие и дифференциация: Зародыши птиц и рыб быстро развивают конкретные органы, необходимые для выживания в их среде (например, жабры у рыб), в то время как у человека развитие более медленное и комплексное.

2) Выводы о сходствах зародышей человека и других млекопитающих:

Сходство стадий развития зародышей человека и других млекопитающих подтверждает теорию об их общем происхождении и родстве. Эти сходства включают образование трёх зародышевых листков, развитие хорды, а также последовательность формирования органов и систем. Эти данные коррелируют с гипотезой о том, что все млекопитающие произошли от общего предка.

Контрольные вопросы:

1) Рудименты и атавизмы:

• Рудименты - это органы или структуры, которые утратили свое первоначальное значение и функции в процессе эволюции. Например, аппендикс у человека.
• Атавизмы - это внезапное появление у организма признаков, характерных для его отдаленных предков. Примером может служить появление у человека хвостика.

2) Сходства и дифференциация в онтогенезе и филогенезе:

• Сходства в строении зародышей разных видов наиболее заметны на ранних стадиях развития (например, наличие хорды и зародышевых листков).
• Дифференциация начинается на более поздних стадиях, когда начинают формироваться видоспецифические структуры и органы.

3) Биологический прогресс и регресс:

• Биологический прогресс - это развитие новых, более сложных или эффективных структур и функций в процессе эволюции. Например, развитие мозга у млекопитающих.
• Биологический регресс - упрощение структур или потеря функций, которые ранее были развиты. Примером может служить редукция глаз у пещерных животных.

Эти ответы иллюстрируют ключевые аспекты биологической эволюции и развития организмов, подчеркивая как их взаимосвязь, так и уникальность каждого вида.